Улы химикаттар мен зеңді азайту мектептердегі жақсы ішкі ауа сапасы үшін өте маңызды.
Сезімтал популяциялар жиналатын жерлерде үй ішіндегі ауаның сапасын жақсарту және жалпы ауаны ластаушы заттардың шекті мәндерін жақсарту үшін ережелерді орнату маңызды бастама болып табылады (Vlaamse Regering, 2004; Lowther және т.б., 2021; UBA, 2023; Gouvernement de France, 2022).
Тазалау, бояу және т.б. сияқты үй ішіндегі ауаны ластаушы заттардың әсер ету көздерін балалардың сабақ уақытынан кейін болатынын жоспарлау, төмен шығарындылары бар тазалағыш заттар мен материалдарды пайдалану, дымқыл тазалауға басымдық беру, шаңсорғыштарды орнату арқылы азайту үшін ұйымдастыру керек. HEPA сүзгілерімен, улы химикаттарды пайдалануды азайту және сорбциялық тақталар (белгілі бір ластаушы заттарды ұстау үшін жасалған беттер) және үй ішіндегі ауа сапасының көрсеткіші ретінде сыныптарда СО2 мониторингі сияқты технологияларды пайдалану.
Көптеген мектептерде сыртқы ауаның сапасы бірнеше параметрлер бойынша ішкі ауаның сапасынан жақсы болуы мүмкін, ал желдету сыныптар мен зертханалардағы ішкі ауаның сапасын жақсартудың негізгі құралы болып табылады.Ол СО2 деңгейін және аэрозоль арқылы берілетін аурулар қаупін төмендетеді, ылғалды кетіреді (және соған байланысты зең қаупі - төменде қараңыз), сондай-ақ құрылыс өнімдерінен, жиһаздардан және тазартқыштардан иіс пен улы химикаттар (Fisk, 2017; Aguilar және т.б., 2022).
Ғимараттарды желдетуді жақсартуға болады:
(1) сыртқы ауаны енгізу үшін терезелер мен есіктерді ашу;
(2) жылыту, желдету және ауаны баптау (HVAC) құрылғыларын пайдалану және ванна бөлмелері мен асүйлердегі сору желдеткіштерінің дұрыс жұмыс істеуін қамтамасыз ету және (3) студенттерге, ата-аналарға, оқытушылар мен қызметкерлерге қажетті білім мен нұсқауларды жеткізу
(Beregszaszi және басқалар, 2013; Еуропалық Комиссия және басқалар, 2014; Baldauf және басқалар, 2015; Джун және басқалар, 2017; Rivas және басқалар, 2018; Thevenet және басқалар, 2018; Бранд және басқалар, 2019 ДДҰ Еуропа, 2022).
Хабарлама уақыты: 19 мамыр 2023 ж